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                          【身邊的榜樣】郭睿峰:在教育生涯中找尋到獨屬的快樂和意義

                          2024年01月02日 10:06:17 訪問量:9007



                          題記:初心不忘,冰心可鑒,躬耕教壇,立德樹人?!吧磉叺陌駱印毕盗形⑿艑呓糠秩薪處?,他們,是三中教師的縮影,是三中精神的踐行者,是三中未來的開拓者。



                           

                           



                          教育理念

                          堅守立德樹人初心,以身垂范,啟迪智慧,傾心奉獻。用愛為孩子樹立遠航的風帆。

                          ——郭睿峰


                          身邊的榜樣


                          郭睿峰,中共黨員,高中數學教師,中國數學奧林匹克一級教練員,曾獲江蘇省青年教師教學課堂展評一等獎、江蘇省“一師一優課”二等獎、徐州市基本功大賽一等獎、徐州市優質課評比一等獎、市教育局“突出貢獻”獎及“彭城恩師”、市“教學先進個人”稱號,多次年終考核優秀。

                          她是一名黨員教師,自參加工作以來,一直擔任班主任工作和數學教學工作。在工作中,她始終以一個優秀黨員的標準嚴格要求自己,師德高尚,愛崗敬業,勤奮努力,成績卓著,深受學生的敬佩和喜愛,她就是郭睿峰老師。
                          郭老師在教學上積極、細心、踏實,始終不忘“為黨育人、為國育才”的教育使命。她全身心投身教學工作,一心撲在學生身上,始終以學生為中心,關注學生的成長和發展,她認真鉆研教材,精心備課,努力提高課堂教學效率,讓學生在輕松愉悅的氛圍中學習知識。在課堂教學中,她會根據學情及教學目標靈活地采用相應的教學方法,以提高學生的學習興趣和參與度。例如,她會用生動有趣的物理實驗來引入新的知識點,激發學生探究研學的興趣。她還會組織小組討論,讓學生們互相交流、合作,共同解決問題。此外,她還會利用多媒體教學手段,如圖片、視頻等,讓學生更加直觀地理解和掌握知識。對于那些學習上有困難的學生,她會在課后進行個別輔導,幫助他們理解課堂內容,完成作業。她會耐心地聽取學生的問題,用簡單易懂的方式解答,直到學生完全掌握為止。她還會鼓勵學生多做練習,提高他們的解題能力和思維能力。


                          在教學的實踐中,會遇到很多具體而棘手的問題,郭老師總是能積極應對,耐心化解。例如,有些學生對學習缺乏自信,這需要郭老師花費更多的時間和精力來激發他們的學習熱情;有些學生來自貧困家庭、單親家庭,這些學生面臨更多的學習和生活上的困難,需要她給予更多的關注和幫助;學生的學習能力存在客觀差異,有些學生需要更多的時間和幫助來掌握知識,這需要她根據學生的實際情況進行個性化的輔導;除了教學工作之外,郭老師還承擔班級管理、年級組管理工作等,無形中擠壓了她有限的時間和精力,但她會想盡辦法,甚至不惜犧牲個人與陪伴家人的時間來確保盡善盡美地完成教育教學及年級工作;有些家長對學生的學習情況不太關注,或者對學校的教育方式不太理解,這需要她與家長進行有效的溝通,建立良好的家校合作關系?!懊Α笔枪蠋煿ぷ鞯闹餍?,但她總能在日常的忙碌中,在忙碌的教育生涯中找尋到獨屬她的快樂和意義。
                          也許教育教學的路不是一帆風順,它艱難險阻,布滿荊棘,非有志者不能至山之巔,但郭老師依然矢志不渝,砥礪前行,她正用無私的奉獻和飽滿的熱情為學生驅散心頭的迷霧,照亮人生的方向。

                          身邊的榜樣




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                          同事說


                          郭睿峰老師對待工作認真負責,任勞任怨,從不抱怨工作強度與工作環境,勇挑重擔,想辦法,動腦筋,能創造性完成負責的任務。對待同事關心愛護,互師互友,是工作團隊中的一束陽光,有擔當,有溫度。對待學生,既嚴格要求,又愛生如子,把教育工作當作事業來做。作為同事,我們也看到了學生回饋的由衷的愛與尊重??傊?,郭老師學高、身正,是我們學習的榜樣!
                          ——數學教研組長翟廣建老師

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                          學生說  


                          我的數學老師郭老師,是一個十分負責的老師,在數學教學中,總是能在課本的基礎上給我們拓展許多東西,讓我們受益匪淺。在課后作業上,她也能及時發現我的問題并及時指出,并且加以教導,能夠讓我及時發現漏洞,查漏補缺。她以細致耐心的態度,把知識教給我們,收獲甚多的我,也十分的喜愛和尊敬她。同時,作為我們的班主任,也對我十分的嚴格,及時指出我的毛病并督促我改掉,讓我的高中生涯以一種嶄新的方式前進。她嚴格的背后也是對我們無微不至的關心,她會關注我們的身體,關注我們健康。這樣的以學生為自己“孩子”的老師,值得我永遠尊敬和喜愛。

                          ——高一1班學生王晉森

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                          家長說 


                          半師半友半知己,半慕半尊半傾心。何其有幸,知遇良師,帶他成長,助他進步!遇見您是學生的幸運、更是家長的福氣。一個好的老師帶給學生的不僅是好成績,更是一個好人品,引領同學們奔赴前方正確的方向!感恩遇見??!

                          ——高一1班學生家長張曉莉


                          策劃 | 校辦公室
                          編審 | 柏松 侯兮子
                          審核 | 周強





                          編輯:申玉君
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